La didactique du FLS, entre approches communicatives et français de scolarisation

Prenant en compte les propositions récentes de plusieurs chercheurs en matière de didactique du français langue seconde, l’auteur s’efforce de penser la spécificité didactique de cette situation linguistique et examine de manière critique les propositions faites pour promouvoir une didactique du FLS...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Maurer, Bruno
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 1995
Θέματα:	français de scolarisation didactique du FLE didactique du FLS Afrique francophone public migrant didactic of french as a Foreign Language (FFL) Didactic of French as a second language (FSL) classroom french french speaking Africa Migrant population
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/trema.2165 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnn6 https://journals.openedition.org/trema/2165
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!