La littérature au carrefour des compétences culturelles : pour une didactique de la transsubjectivité en FLE/FLS

Cet article présente une démarche d'enseignement des compétences culturelles en classe de FLE/FLS, adossée à un questionnement des notions clés que sont la culture, l'identité et l'altérité. Il s'agira ainsi de proposer un concept, la transsubjectivité, prenant en compte la nécessité de penser le...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Kirsten Husung, Magali Jeannin
Natura:	Artigo
Lingua:	Alemão
Pubblicazione:	Föreningen Tidskriften Moderna språk 2016-12-01
Serie:	Moderna Språk
Soggetti:	Français langue étrangère (FLE) Français langue seconde (FLS) compétence culturelle didactique de la littérature altérité transculturalité
Accesso online:	https://publicera.kb.se/mosp/article/view/7867
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