QR code

Numéro spécial - automne 2019

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Formaat: Artigo
Gepubliceerd in: Association internationale de pédagogie universitaire 2019
Online toegang:https://doi.org/10.4000/ripes.2094
https://hdl.handle.net/20.500.13089/keo7
https://journals.openedition.org/ripes/2094
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!