QR kȏd

Numéro spécial - automne 2019

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Format: Artigo
Izdano: Association internationale de pédagogie universitaire 2019
Online pristup:https://doi.org/10.4000/ripes.2094
https://hdl.handle.net/20.500.13089/keo7
https://journals.openedition.org/ripes/2094
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!