Pédagogie universitaire et classe inversée : vers un apprentissage fructueux en travaux pratiques

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Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Lakrami, Fatima, Labouidya, Ouidad, Elkamoun, Najib
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Association internationale de pédagogie universitaire 2018
Matèries:	enseignement supérieur classe inversée travaux pratiques expérimentation
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ripes.1793 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kekd https://journals.openedition.org/ripes/1793
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