La classe inversée comme approche pédagogique en enseignement supérieur : état des connaissances scientifiques et recommandations

De nombreuses sphères de la société font pression sur l’enseignement supérieur pour que les besoins de l’apprenant soient mieux pris en compte. La classe inversée pourrait avoir des impacts positifs tant sur l’apprentissage que sur la satisfaction des apprenants. Cet article a pour but de présenter...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Guilbault, Marco, Viau-Guay, Anabelle
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Association internationale de pédagogie universitaire 2017
Нөхцлүүд:	enseignement supérieur pédagogie universitaire classe inversée
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/ripes.1193 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kejk https://journals.openedition.org/ripes/1193
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!