L’expérience du handicap à l’école
L’expérience du handicap à l’école a été marquée par une série de paradoxes et de tensions au cours des dernières décennies. Comment varie-t-elle en fonction du type de handicap, des contextes socio-culturels nationaux et du fait de l’ignorance collective ? Comment les pratiques effectives mises en...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2023
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.13555 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdz1 https://journals.openedition.org/ries/13555 |
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