Mettre en œuvre l’inclusion des élèves handicapés à l’école : l’action de la société civile. Un entretien avec Sandra Boisseau

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Akkari, Abdeljalil
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	France Education international 2023
Assuntos:	handicap éducation inclusive droit à l’éducation besoin éducatif particulier inclusive education disabilities right to education special educational needs educación inclusiva discapacidad derecho a la educación necesidades educativas especiales
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ries.13920 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdr7 https://journals.openedition.org/ries/13920
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