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Éduquer à la citoyenneté : le cas du travail de jeunesse au Royaume-Uni

La recherche Partispace sur les espaces et les styles de participation des jeunes conduite dans huit villes européennes a montré qu’envisager la participation en termes de normes revient à limiter plutôt qu’à élargir le spectre des différentes formes de participation des jeunes. Cette méconnaissance...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Batsleer, Janet, Rowley, Harriet
Andre forfattere: Bréant, Hélène
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: France Education international 2021
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/ries.11631
https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdp6
https://journals.openedition.org/ries/11631
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