La construction des diplômes professionnels en formation initiale
Opposant un tripartisme de négociation pour l'Allemagne à un tripartisme de consultation pour la France, les auteurs mettent en évidence les différences d'approche entre les deux pays dans l'élaboration des diplômes professionnels. Même si les processus institutionnels tentent d'évoluer pour s'ajust...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Publicat: |
France Education international
1999
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/ries.2996 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd3y https://journals.openedition.org/ries/2996 |
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