La construction des diplômes professionnels en formation initiale
Opposant un tripartisme de négociation pour l'Allemagne à un tripartisme de consultation pour la France, les auteurs mettent en évidence les différences d'approche entre les deux pays dans l'élaboration des diplômes professionnels. Même si les processus institutionnels tentent d'évoluer pour s'ajust...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Được phát hành: |
France Education international
1999
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/ries.2996 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd3y https://journals.openedition.org/ries/2996 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|