Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans le supérieur

Après s’être centrés sur l’enseignement obligatoire, les classements internationaux (Shanghai, Times, Taïwan, Webometrics) touchent désormais l’enseignement supérieur et soulèvent de nombreuses réactions de la part de différentes catégories d’acteurs. L’auteur analyse ce phénomène à l’aide de dix qu...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	De Ketele, Jean-Marie
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	France Education international 2010
Θέματα:	enseignement supérieur système éducatif évaluation établissement d’enseignement critère d’évaluation recherche classement international enseignement classement de Shanghai
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/ries.963 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcqd https://journals.openedition.org/ries/963
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!