Qu’apprend-on vraiment de Pisa ? Sociologie de la réception d’une enquête internationale dans trois pays européens (2001-2008)

Synthétisant les résultats d’une recherche collective internationale (projet Know&Pol), cet article interroge les effets du programme international de suivi des acquis des élèves (Pisa) de l’OCDE sur le débat public dans trois pays européens (Écosse, France et Portugal). Mobilisant un cadre théoriqu...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Pons, Xavier
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	France Education international 2010
Teme:	évaluation établissement d’enseignement critère d’évaluation classement international enseignement PISA : programme international pour le suivi des acquis des élèves système d’enseignement
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/ries.850 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcph https://journals.openedition.org/ries/850
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