Qu’apprend-on vraiment de Pisa ? Sociologie de la réception d’une enquête internationale dans trois pays européens (2001-2008)

Synthétisant les résultats d’une recherche collective internationale (projet Know&Pol), cet article interroge les effets du programme international de suivi des acquis des élèves (Pisa) de l’OCDE sur le débat public dans trois pays européens (Écosse, France et Portugal). Mobilisant un cadre théoriqu...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Pons, Xavier
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	France Education international 2010
Témata:	évaluation établissement d’enseignement critère d’évaluation classement international enseignement PISA : programme international pour le suivi des acquis des élèves système d’enseignement
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ries.850 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcph https://journals.openedition.org/ries/850
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!