Palmarès et classements : la formation et la recherche sous tension

Le texte présente la problématique générale du dossier publié par la Revue internationale d’éducation de Sèvres. Il s’agit de comprendre les tenants et les aboutissants de la diffusion mondiale des classements et palmarès concernant des secteurs – l’enseignement et la recherche – longtemps à l’écart...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Lussault, Michel
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	France Education international 2010
Hasła przedmiotowe:	enseignement supérieur évaluation établissement d’enseignement critère d’évaluation recherche classement international enseignement enseignement obligatoire classement de Shanghai PISA : programme international pour le suivi des acquis des élèves
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/ries.840 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcpf https://journals.openedition.org/ries/840
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!