Palmarès et classements : la formation et la recherche sous tension

Le texte présente la problématique générale du dossier publié par la Revue internationale d’éducation de Sèvres. Il s’agit de comprendre les tenants et les aboutissants de la diffusion mondiale des classements et palmarès concernant des secteurs – l’enseignement et la recherche – longtemps à l’écart...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Lussault, Michel
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	France Education international 2010
Gaiak:	enseignement supérieur évaluation établissement d’enseignement critère d’évaluation recherche classement international enseignement enseignement obligatoire classement de Shanghai PISA : programme international pour le suivi des acquis des élèves
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/ries.840 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcpf https://journals.openedition.org/ries/840
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!