Introduction
Le XXIesiècle sera éducatif, ou il ne sera pas. Comme toute formule, cette prédiction force le trait en présentant une réponse unique aux questions complexes et souvent inquiètes que pose l’évolution des sociétés contemporaines à travers le monde. Mais, plus objectivement, elle résume un ensemble d’...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
1997
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.3157 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcki https://journals.openedition.org/ries/3157 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|