Introduction
Le XXIesiècle sera éducatif, ou il ne sera pas. Comme toute formule, cette prédiction force le trait en présentant une réponse unique aux questions complexes et souvent inquiètes que pose l’évolution des sociétés contemporaines à travers le monde. Mais, plus objectivement, elle résume un ensemble d’...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
France Education international
1997
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/ries.3157 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcki https://journals.openedition.org/ries/3157 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|