L’influence des pratiques des enseignants de CP sur les récits écrits

Cette étude porte sur le développement des compétences des élèves à produire des récits en première année d’école élémentaire. Il s’agit d’étudier l’effet de certaines pratiques d’enseignement de la lecture-écriture sur les performances des élèves ; celles-ci sont évaluées à partir d’un sous-score d...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Pasa, Laurence, Crinon, Jacques, Espinosa, Natacha, Fontanieu, Valérie, Ragano, Serge
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	ENS Éditions 2017
Нөхцлүүд:	écriture enseignement lecture apprentissage efficacité teaching reading learning writing effectiveness
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/reperes.1146 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jup0 https://journals.openedition.org/reperes/1146
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!