Pour une approche objective des pratiques d’acculturation à l’écrit en classe de CP : essai de catégorisation et premières analyses

L’article vise à présenter une première description des résultats de la recherche IFÉ Étude de l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des apprentissages au cours préparatoire en lien avec l’acculturation. Sont posés ici les objectifs, hypothèses et ori...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Tiré, Marianne, Vadcar, Anne, Ragano, Serge, Bazile, Sandrine
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2015
Matèries:	écriture littérature pour la jeunesse enseignement et apprentissage lecture littéracie culture école primaire reading children’s and youth literature literacy primary school writing teaching and learning
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/reperes.943 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juob https://journals.openedition.org/reperes/943
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!