Effets des pratiques d’enseignement de l’écriture en cours préparatoire

Cet article analyse les effets des pratiques effectives d’enseignement de l’écriture sur les apprentissages réalisés par les élèves dans 131 classes de cours préparatoire (première primaire). Les analyses statistiques multiniveaux réalisées ont permis de mettre au jour les effets des différentes tâc...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Brissaud, Catherine, Pasa, Laurence, Ragano, Serge, Totereau, Corinne
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	ENS Éditions 2016
נושאים:	écriture orthographe enseignement efficacité spelling writing teaching effectiveness
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/rfp.5079 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1w2 https://journals.openedition.org/rfp/5079
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