Quels supports et quels types d’écrits en lecture-écriture au cours préparatoire ?
À quels supports d’enseignement (manuels, tableaux, albums, documents authentiques, fiches, supports numériques…) et à quels types d’écrits (récits, documentaires, non-textes…) les enseignants français de première année d’école élémentaire ont-il recours pour la lecture et l’écriture ? Quels support...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/pratiques.3108 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7e7 https://journals.openedition.org/pratiques/3108 |
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