L’influence des pratiques des enseignants de CP sur les récits écrits
Cette étude porte sur le développement des compétences des élèves à produire des récits en première année d’école élémentaire. Il s’agit d’étudier l’effet de certaines pratiques d’enseignement de la lecture-écriture sur les performances des élèves ; celles-ci sont évaluées à partir d’un sous-score d...
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| প্রধান লেখক: | , , , , |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
ENS Éditions
2017
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.4000/reperes.1146 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jup0 https://journals.openedition.org/reperes/1146 |
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