Quels critères pour quelles démarches d’investigation ? Articuler esprit créatif et esprit de contrôle

La promotion internationale des démarches d’investigation (DI) et l’enrôlement sous cette bannière commune, en France, d’approches prônées en sciences expérimentales, en technologie et en mathématiques interrogent sur le(s) sens de ce terme, sur son unité ou sa diversité. Toute mise en activité d’él...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Cariou, Jean-Yves
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2015
Assuntos:	mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) sciences (enseignement/éducation/rapport à) démarches d’investigation mathematics (teaching/education/relationship) sciences (teaching/education/relationship) investigative approaches
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.7489 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jppn https://journals.openedition.org/ree/7489
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