Édito - Les démarches d’investigation : utopie, mythe ou réalité ?

Les démarches d’investigation pour l’enseignement des sciences et des mathématiques ont été introduites en France dans les programmes de l’École Primaire (MEN, 2002), de Collège (MEN, 2005), des Lycées Professionnels (MEN, 2009) et dans une forme dérivée dite « démarche scientifique » dans les Lycée...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Calmettes, Bernard, Matheron, Yves
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Nantes Université 2015
Fag:	mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) sciences (enseignement/éducation/rapport à) démarches d’investigation mathematics (teaching/education/relationship) sciences (teaching/education/relationship) investigative approaches
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ree.7483 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpd8 https://journals.openedition.org/ree/7483
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