Édito - Les démarches d’investigation : utopie, mythe ou réalité ?
Les démarches d’investigation pour l’enseignement des sciences et des mathématiques ont été introduites en France dans les programmes de l’École Primaire (MEN, 2002), de Collège (MEN, 2005), des Lycées Professionnels (MEN, 2009) et dans une forme dérivée dite « démarche scientifique » dans les Lycée...
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| Главные авторы: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
Nantes Université
2015
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/ree.7483 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpd8 https://journals.openedition.org/ree/7483 |
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