Édito - Penser la didactique pour la formation professionnelle

Un des objectifs affichés des formations professionnelles ou ayant des visées professionnalisantes, qu’elles soient initiales ou continues, est de préparer les apprenants à se débrouiller de situations professionnelles qu’ils rencontreront. Comme le dit Veillard (2015, p. 181) « Il semble déraisonna...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Métral, Jean-François
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2017
Assuntos:	analyse de l’activité enseignement professionnel analysis of professional practice professional education
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.5988 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpd2 https://journals.openedition.org/ree/5988
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