Interactions tutorales productives et formatives : des investissements réciproques. L’exemple de la formation des agents de chambre mortuaire

Les interactions entre tuteur et stagiaire en situation de travail peuvent constituer des espaces potentiels d’apprentissage, mais à quelles conditions peuvent-elles effectivement être sources d’apprentissage ? Le choix porte sur l’analyse des interactions tutorales telles qu’on peut les observer en...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pham Quang, Long
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	ENS Éditions 2017
Materias:	tutorat processus d’apprentissage stagiaire tuteur learning process trainee tutor tutorial system
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2759 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnhc https://journals.openedition.org/rechercheformation/2759
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