Rapport au savoir et formation
Sous l’angle d’une approche clinique, nous étudions les différents éléments qui participent à la construction de savoirs dans l’exercice quotidien d’une activité professionnelle. L’étude de cas d’une infirmière hospitalière permet de construire un modèle qui prend pour référence les travaux sur le r...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
ENS Éditions
2011
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1080 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnd5 https://journals.openedition.org/rechercheformation/1080 |
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