Faire bouger les représentations. Sens et usages d’une métaphore pédagogique

« Faire bouger les représentations » est une expression assez courante dans les milieux de la formation. On en fait principalement deux usages. Le premier concerne l’enfant, notamment lorsqu’il apprend les sciences expérimentales. Le second touche le maître, qui devrait faire le deuil de certaines c...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Goubet, Jean-François
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Nantes Université 2013
Soggetti:	savoirs et didactique représentations sociales (école/éducation/sciences/savoir/etc.) knowledge and didactics social representations (school/education/science/knowledge/etc.)
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ree.7929 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpqf https://journals.openedition.org/ree/7929
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