Faire bouger les représentations. Sens et usages d’une métaphore pédagogique

« Faire bouger les représentations » est une expression assez courante dans les milieux de la formation. On en fait principalement deux usages. Le premier concerne l’enfant, notamment lorsqu’il apprend les sciences expérimentales. Le second touche le maître, qui devrait faire le deuil de certaines c...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Goubet, Jean-François
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Nantes Université 2013
Matèries:	savoirs et didactique représentations sociales (école/éducation/sciences/savoir/etc.) knowledge and didactics social representations (school/education/science/knowledge/etc.)
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ree.7929 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpqf https://journals.openedition.org/ree/7929
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