Des débats numériques pour développer les compétences argumentatives des élèves sur des questions socio-scientifiques ?

Former les élèves à participer à des débats sur des questions socio-scientifiques (QSS) de façon éclairée est devenu un enjeu éducatif majeur. À cet égard, les outils numériques offrent de nouvelles possibilités pour mener des débats en classe. Mais quels sont précisément leurs apports, en particuli...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Pallarès, Gwen, Bächtold, Manuel, Munier, Valérie
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	ENS Éditions 2020
Нөхцлүүд:	débat argumentation science technologie et société debate science technology and society
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/rdst.3573 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm2q https://journals.openedition.org/rdst/3573
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!