L'éducation à la sexualité humaine au Liban. Quels contenus ? Quel enseignement ?

Une analyse du contenu de cinq séances d’enseignement relatives à l’Éducation à la sexualité (ES) au Liban montre l’absence du style participatif, de l’argumentation et la prédominance de la dimension biomédicale de la sexualité humaine. Les élèves qui ont suivi les cinq cours enregistrés sont dans...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Yammine, Assaad
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2020
Matèries:	éducation foi-science système éducatif valeur morale sexualité education faith and science educational system moral value sexuality
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rdst.3153 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm2e https://journals.openedition.org/rdst/3153
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