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L'éducation à la sexualité humaine au Liban. Quels contenus ? Quel enseignement ?

Une analyse du contenu de cinq séances d’enseignement relatives à l’Éducation à la sexualité (ES) au Liban montre l’absence du style participatif, de l’argumentation et la prédominance de la dimension biomédicale de la sexualité humaine. Les élèves qui ont suivi les cinq cours enregistrés sont dans...

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Hovedforfatter: Yammine, Assaad
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: ENS Éditions 2020
Fag:
éducation
foi-science
système éducatif
valeur morale
sexualité
education
faith and science
educational system
moral value
sexuality
Online adgang:https://doi.org/10.4000/rdst.3153
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm2e
https://journals.openedition.org/rdst/3153
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