L’éducation à l’esprit d’entreprendre appelle des enseignant·es entreprenant·es : une assertion à questionner ?

Pour développer l’esprit d’entreprendre des élèves, un consensus émergent dans la littérature scientifique laisse entendre que les enseignant·es devraient préalablement acquérir ce même esprit et, dès lors, développer les compétences qui lui sont liées. Or, si les compétences liées à l’esprit d’entr...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Pepin, Matthias, Maigret†, Jean-Emmanuel
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2021
Témata:	formation des enseignants compétence enseignant pédagogie éducation à l’entrepreneuriat teacher education teacher educational theory competence enterprise education
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.8150 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnjh https://journals.openedition.org/rechercheformation/8150
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