L'éducation à la sexualité humaine au Liban. Quels contenus ? Quel enseignement ?

Une analyse du contenu de cinq séances d’enseignement relatives à l’Éducation à la sexualité (ES) au Liban montre l’absence du style participatif, de l’argumentation et la prédominance de la dimension biomédicale de la sexualité humaine. Les élèves qui ont suivi les cinq cours enregistrés sont dans...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Yammine, Assaad
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2020
Schlagworte:	éducation foi-science système éducatif valeur morale sexualité education faith and science educational system moral value sexuality
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/rdst.3153 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm2e https://journals.openedition.org/rdst/3153
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