L’énergie : vers des recherches plurididactiques

La première partie de cet article vise à balayer les différents champs de recherches explorés actuellement par les chercheurs en didactique de sciences et des technologies autour du concept d’énergie (réflexions épistémologiques et historiques, analyse des curricula, pratiques des enseignants, appre...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Morge, Ludovic, Buty, Christian
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2014
Témata:	didactique discipline scolaire énergie pluridisciplinarité didactics classroom discipline energy pluridisciplinary
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rdst.916 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlxt https://journals.openedition.org/rdst/916
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!