La photographie, déclencheur d'interaction en classe de langue : négociations entre apprenants

Dans le cadre d'une observation participante, des photographies d'art ont été utilisées comme support didactique afin de déclencher la parole en classe de français enseigné comme langue étrangère. L'analyse de ces séquences de classe porte sur la forme et les enjeux des interactions, ainsi que sur l...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Muller, Catherine
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Francês
Հրապարակվել է:	ACEDLE 2009
Խորագրեր:	interaction orale négociation conversationnelle dimension interculturelle support didactique oral interaction conversational negotiation interculturality course material
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.4000/rdlc.2172 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jla3 https://journals.openedition.org/rdlc/2172
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!