Fonctions de la recherche et participation : une épistémo-compatibilité dans le cas de la recherche-intervention

Cet article interroge le rapprochement des fonctions heuristiques et critiques de la recherche en éducation avec la fonction praxéologique, plus précisément, dans le cas d’une démarche participative. L’examen des conditions de la mobilisation des trois fonctions en contexte de participation permet d...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Marcel, Jean-François
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Université Aix-Marseille (AMU) 2020
Ngā marau:	recherche-intervention participation  visées critiques visées heuristiques visées praxéologiques research-intervention critical aims heuristic aims praxeological aims
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.4691 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jeph https://journals.openedition.org/questionsvives/4691
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!