La modération sociale : un dispositif soutenant l’émergence de savoirs négociés sur l’évaluation certificative des apprentissages des élèves

L’article présente une recherche sur des pratiques d’évaluation certificative des apprentissages à l’école primaire genevoise. La recherche articule un dispositif de développement professionnel des enseignants et des démarches plus classiques de recherche qualitative. L’article présente le dispositi...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Lopez, Lucie Mottier, Tessaro, Walther, Dechamboux, Lionel, Villabona, Fernando Morales
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	Université Aix-Marseille (AMU) 2012
பொருள்கள்:	évaluation certificative modération sociale culture de l’évaluation ajustements arrangements évaluatifs certificative assessment social moderation culture of assessment adjustment evaluative arrangement
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.1235 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jele https://journals.openedition.org/questionsvives/1235
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!