Usage de plateformes d’enseignement à distance dans l’enseignement supérieur marocain : avantages pédagogiques et difficultés d’appropriation

L’objet de cette étude est de savoir comment les étudiants qui découvrent pour la 1ère fois les TIC en formation dans une université marocaine, s’approprient les outils d’une plateforme d’enseignement à distance. L’étude a montré que les étudiants ayant utilisé le plus fréquemment la plateforme sont...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Kaddouri, Mehdi, Bouamri, Abderrahmane
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Université Aix-Marseille (AMU) 2010
Нөхцлүүд:	université tutorat TIC apprentissage en ligne autonomie communication méthode usage university e-learning ICT autonomy method tutorial system
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.642 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jek8 https://journals.openedition.org/questionsvives/642
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!