Des récits et des élèves
Dans cet article, après avoir rappelé le cadre didactique « autonomiste » au sein duquel je me situe, je reviens sur plusieurs recherches menées sur le récit afin de proposer quelques pistes de réflexion sur des questions proprement didactiques. Ces questions concernent notamment les fonctions des r...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/pratiques.5971 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7ib https://journals.openedition.org/pratiques/5971 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|