Des récits et des élèves
Dans cet article, après avoir rappelé le cadre didactique « autonomiste » au sein duquel je me situe, je reviens sur plusieurs recherches menées sur le récit afin de proposer quelques pistes de réflexion sur des questions proprement didactiques. Ces questions concernent notamment les fonctions des r...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2019
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/pratiques.5971 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7ib https://journals.openedition.org/pratiques/5971 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|