Identités plurielles à l'école : catégorisations et diversité des pratiques
Cet article s'attachera à la question de la prise en compte éducative des identités plurielles des enfants venus d'ailleurs et scolarisés à l'école française. Dans un premier temps, il s'agira de clarifier ce que l'on entend par l'expression "identité(s)" en contexte scolaire afin de l'articuler ave...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
ACEDLE
2010
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/rdlc.1989 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jl9i https://journals.openedition.org/rdlc/1989 |
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