Le modèle didactique du genre à l’épreuve de la classe
La didactique du français à l’École primaire romande est construite en référence aux genres, lesquels constituent l’arrière plan théorique du Plan d’Études Romand (PER, 2010). Selon cette posture épistémologique, le modèle didactique du genre, appuyé sur une description des principales caractéristiq...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2017
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/pratiques.3374 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7f2 https://journals.openedition.org/pratiques/3374 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|