Les didactiques et la question des littéracies universitaires

Cette contribution porte sur les intérêts et les limites d’une analyse des litteracies universitaires dans le cadre des didactiques, entendues comme les disciplines de recherche qui analysent les contenus (savoirs, savoir-faire...) en tant qu’ils sont des objets d’enseignement et d’apprentissages ré...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Reuter, Yves
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2012
Assuntos:	didactiques écriture disciplines universitaires lecture problèmes des étudiants littéracies universitaires
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/pratiques.1979 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7bg https://journals.openedition.org/pratiques/1979
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