Les didactiques et la question des littéracies universitaires

Cette contribution porte sur les intérêts et les limites d’une analyse des litteracies universitaires dans le cadre des didactiques, entendues comme les disciplines de recherche qui analysent les contenus (savoirs, savoir-faire...) en tant qu’ils sont des objets d’enseignement et d’apprentissages ré...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Reuter, Yves
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2012
Gaiak:	didactiques écriture disciplines universitaires lecture problèmes des étudiants littéracies universitaires
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/pratiques.1979 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7bg https://journals.openedition.org/pratiques/1979
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!