Stratégie scripturale et activité conceptuelle : analyse de quelques indicateurs langagiers dans des écrits scientifiques de collégiens à visée comparative

L’article s’inscrit dans une tradition déjà bien établie de collaboration pluridisciplinaire entre les didacticiens des sciences et du français. Il s’agit d’interroger l’apport réciproque entre conduite verbale et formation de concept, à travers divers textes (description, comparaison et rapport d’e...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Valera-Kummer, Soledad, Masseron, Caroline
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2009
Ngā marau:	français et biologie analyse d’écrits scolaires genres d’écrits formes (phrase enjeux de savoirs texte) de la comparaison
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/pratiques.1401 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j79d https://journals.openedition.org/pratiques/1401
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!