Stratégie scripturale et activité conceptuelle : analyse de quelques indicateurs langagiers dans des écrits scientifiques de collégiens à visée comparative

L’article s’inscrit dans une tradition déjà bien établie de collaboration pluridisciplinaire entre les didacticiens des sciences et du français. Il s’agit d’interroger l’apport réciproque entre conduite verbale et formation de concept, à travers divers textes (description, comparaison et rapport d’e...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Valera-Kummer, Soledad, Masseron, Caroline
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2009
Sujets:	français et biologie analyse d’écrits scolaires genres d’écrits formes (phrase enjeux de savoirs texte) de la comparaison
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/pratiques.1401 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j79d https://journals.openedition.org/pratiques/1401
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!