Compétences et difficultés pour la compréhension des écrits en contexte plurilingue : le cas du Liban
L’activité de compréhension de l’écrit requiert plusieurs habiletés linguistiques et non linguistiques. Ces compétences se complexifient quand on se situe en contexte de langues en contact et qu’on lit des textes produits en langue seconde. Dans le cadre de cet article, nous nous intéressons au cas...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed
2020-12-01
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| Colecção: | Traduction et Langues |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revue.univ-oran2.dz/revuetranslang/index.php/translang/article/view/381 |
| Tags: |
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